牙科

“敖德萨国际学院“与”乌克兰医疗大会“签署了一份协议。  该协议旨在开展互利合作，提供课外教育、成人教育及研究生教育课程，包括医学和牙科专业，并颁发联合证书。计划共同开展课程和广告活动，提供学生的实践培训及核验颁发的证书。

1. 卫生保健组织与管理

2. 牙科 

3. 儿童牙科

4. 矫形牙科  (牙齿修复) 

5. 综合牙科

6. 治疗牙科

7. 外科牙科

8. 颌面外科

9. 儿童麻醉

10. 正畸医师

11. 牙周病学

12. X射线成像

13. 麻醉学

14. 卫生员

15. 牙科助理

16. 牙科护士

17. 手术护士

№ 1 卫生保健组织与管理

poradnia-chirurgiczna-w-gdyni-820x510-737x492-780x480 (1)

1. 乌克兰关于健康保护立法的基础：乌克兰法律，1992年11月19日 № 2801-XII。- 访问模式：
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2801-12#Text。
2. 关于根据医疗保障计划提供医疗服务合同的问题：2018年4月25日 № 410 的文档。 - 访问模式：
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/410-2018-%D0%BF#Text。
3. 关于在战争状态下确保电子健康保护系统的功能问题：2022年3月23日 № 351 的文档。- 访问模式：
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/351-2022-%
D0%BF#Text。
4. 关于批准健康保护机构的临时措施，以确保其为乌克兰针对俄罗斯联邦的军事侵略的受害者提供医疗援助做好准备：
乌克兰卫生部命令，2022年2月24日 № 374。- 访问模式：
https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0374282-22#Text。

课程注册

总容量，小时数

 
468

学分

31.2

 

课堂活动（小时）

15.6

课程计划持续时间

3个月

这里您可以找到工作计划的一般信息、目的、特征及课程大纲工作计划

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合评估来进行评估。

№ 2口腔医学

terapevticheskaya_stomatologiya_info1

报名课程

实践培训周期

 
225

学分

225

课堂授课（小时）

自学

这里您可以找到工作计划的一般信息、目的、特征及课程大纲工作计划

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合评估来进行评估。

№ 3儿童牙科

kid_dentistry_new3

麻醉学与重症监护：教科书 / 编辑：I. P. Shlapak. – 基辅：Nika Print, 2013. – 卷 1. – 549 页。
2. 麻醉学与重症监护：教科书 / 编辑：I. P. Shlapak. – 基辅：Phoenix, 2015. – 卷 2. – 500 页。
3. Bezwushko E.V., Mashkarinets O.O., Chukhrai N.L., Soviak O.O. 不同龋齿强度水平儿童生活质量评估中主观口腔健康指标的重要性。临床口腔医学。2015; (3/4)：77-80。
4. Gnatiyenko H.M., Snytyuk V.Ye. 决策专家技术。/ 基辅：Maclaut.– 2008 年 - 444 页。
5. Horban Ye.M., Lateshev Ye.Ye., Pugach M.M. 家庭医学基础上医学卫生服务重组管理技术一部分的监测。乌克兰卫生保健。2004; 2(13): 38-46。
6. Dragomiretska M.S. 牙颌系统异常患者正畸准备必要的多学科方法 / M.S. Dragomiretska, O.O. Yereska, R. Pavlychko // 正畸学中的新技术：首届乌克兰正畸学大会科学辑。 – 基辅，2013. – 页72-75。
7. Dubetska I. 乳牙龋病的临床特征与预防。– 手稿：医学科学博士论文，专业14.01.22 “口腔医学”。 - 加利西亚的Danilo利沃夫国家医科大学，利沃夫。–2007。

课程注册

总量，小时

 
468

信用

15,6

课堂教学（小时）

312

自学

在此您将找到关于 工作计划 的一般信息、目的、特征及教学计划。

该计划提供多种学习方式，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合测试进行评估。

№ 4 口腔修复学

njayswupnqpzgthbwf-20qwarnqsmjr1

Братушкина М. В., Жуков К. В. Використання 3D-технологій у сучасній
стоматології. Сучасні тенденції та перспективи розвитку стоматологічної
освіти, науки та практики: матеріали науково-практичної конференції із
міжнародною участю, Харків, 12 квітня 2019 року / відп. за випуск
Ніконов А. Ю., ХМАПО. Харків: КСОД, 2019. 123 с.
2. Гордієнко С. А.*, Ніконов А. Ю., Бреславець Н. М. Застосування
профілактично-реабілітаційних заходів при протезуванні незнімними
конструкціями протезів стоматологічних хворих. Сучасні тенденції та
перспективи розвитку стоматологічної освіти, науки та практики:
матеріали науково-практичної конференції із міжнародною участю, Харків,
12 квітня 2019 року / відп. за випуск Ніконов А. Ю., ХМАПО. Харків: КСОД,
2019. С. 31-34.
3. Ищенко П. В. Фізіологічність дентальної імплантації. Сучасна стоматологія.
2018. №5. С. 58-61.
4. Костенко С. Б. Аналіз спектрометричної оцінки ідентифікації фотополімерних
пломбувальних матеріалів. Сучасна стоматологія. 2015. №5. С. 102-105.
5. Костюк Н. Г*, Євсюков В. С., Поляшенко А. С. Переваги методу вимірювання
довжини кореневих каналів за допомогою сучасних апекслокаторів (огляд
літератури). Сучасні тенденції та перспективи розвитку стоматологічної
освіти, науки та практики: матеріали науково-практичної конференції із
міжнародною участю, Харків, 12 квітня 2019 року / відп. за випуск
Ніконов А. Ю., ХМАПО. Харків: КСОД, 2019. С. 61-63.
6. Любченко О.В.*, Пушкар Л.Ю., Велігоря І.Є.; Бобровська Н.П. Порівняльна
характеристика засобів для хімічного способу ретракції маргінального
пародонту. Сучасні тенденції та перспективи розвитку стоматологічної
освіти, науки та практики: матеріали науково-практичної конференції із
міжнародною участю, Харків, 12 квітня 2019 року / відп. за випуск
Ніконов А. Ю., ХМАПО. Харків: КСОД, 2019. С. 64-66.

课程报名

总量，小时

624
 

学分

20,8

课堂教学（小时）

312

学习计划的持续时间

2个月

在此您将找到关于 工作计划。 的一般信息、目的、特征及教学计划。

该计划提供多种学习方式，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合测试进行评估。

№ 5 普通牙科

328_original-770x535

课程报名

总量，小时

300
 

学分

 

课堂活动（小时）

75

自学

这里您将找到一般信息、目标、特征以及教育主题计划工作计划.

本课程提供各种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合测试进行评估。

№ 6 治疗牙科

1

课程报名

总量，小时

468
 

学分

15,6

课堂活动（小时）

312

学制时间

3 个月

这里您可以找到一般信息、目的、特征和教学计划的工作计划。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，还通过测试和综合考试进行评估。

第 7 号外科牙科

IMG_11321-scaled

Братушкина М. В., Жуков К. В. Використання 3D-технологій у сучасній
стоматології. Сучасні тенденції та перспективи розвитку
стоматологічної освіти, науки та практики: матеріали науково-
практичної конференції із міжнародною участю, Харків, 12 квітня 2019
року / відп. за випуск Ніконов А. Ю., ХМАПО. Харків. КСОД. 2019. 123 с.
2. Тимофєєв О.О. Щелепно-лицева хірургія: Підручник для мед. ун-тів,
інст., акад. — 2-ге вид, випр. Затверджено МОН / О.О. Тимофєєв — К.,
2017. — 752 с.
3. Воловар О.С. Прояви патологічних змін дихальної системи у пацієнтів із
захворюваннями скронево-нижньощелепного суглоба. Вісник
стоматології. 2015. № 4. С. 43-48.
4. Харьков Л.В. Хірургічна стоматологія та щелепно-лицева хірургія
дитячого віку: підручник / Л.В. Харьков, Л.М. Яковенко, І.Л. Чехова ; за
ред. Л.В. Харькова. — К. : ВСВ «Медицина», 2015. — 496 с.
5. Алгоритми виконання практичних навичок з хірургічної стоматології:
навч.-метод. посіб. для студентів стомат. ф-тів ВНЗ МОЗ України / Я. П.
Нагірний [та ін.]. - Тернопіль: ТДМУ: Укрмедкнига, 2017. - 102 с.: іл.
6. Невідкладні стани у стоматологічній практиці: навчальний посібник
(ВНЗ IV р. а.) / І.М. Скрипник, П.М. Скрипников, Л.Я. Богашова, О.Ф.
Гопко. — 2-е вид., випр.- 2017.- 224 с.
7. Кононенко Ю. Г. Купновицька І. Г. Невідкладні стани на
амбулаторному прийомі у стоматолога – Вінниця, Новая книга, -
2017. - 288с.
8. Медицина надзвичайних ситуацій. Організація надання першої
медичної допомоги: навчальний посібник (ВНЗ ІІ—ІV р. а.) / В.С.
Тарасюк, М.В. Матвійчук, В.В. Паламар та ін.; за ред. В.С. Тарасюка.
— 4-е вид., випр. 2017 - 528с.
9. Соколова Л.І., О.А. Мяловицька О.А., Ілляш Т.І. Неврологія з
нейростоматологією. – Медицина, www.medpablish.com.ua, 2018. –
127с.
10. Хірургічні етапи дентальної імплантації (Базовий курс) : навчальний
посібник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних
закладів IV рівня акредитації / Аветіков Д.С., Криничко Л.Р.,
Ставицький С.О.. ВДНЗУ «УМСА». – Полтава: 2016. – 108 с

课程注册

总量，小时

936

学分

20.8

 

课堂授课（小时）

624

学习计划的持续时间

6个月

这里您可以找到一般信息、目的、特征和教学计划的工作计划。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，还通过测试和综合考试进行评估。

第 8 号颌面外科

DSC_2431_1200_800

Братушкина М. В., Жуков К. В. Використання 3D-технологій у сучасній
стоматології. Сучасні тенденції та перспективи розвитку
стоматологічної освіти, науки та практики: матеріали науково-
практичної конференції із міжнародною участю, Харків, 12 квітня 2019
року / відп. за випуск Ніконов А. Ю., ХМАПО. Харків. КСОД. 2019. 123 с.
2. Тимофєєв О.О. Щелепно-лицева хірургія: Підручник для мед. ун-тів,
інст., акад. — 2-ге вид, випр. Затверджено МОН / О.О. Тимофєєв — К.,
2017. — 752 с.
3. Воловар О.С. Прояви патологічних змін дихальної системи у пацієнтів із
захворюваннями скронево-нижньощелепного суглоба. Вісник
стоматології. 2015. № 4. С. 43-48.
4. Харьков Л.В. Хірургічна стоматологія та щелепно-лицева хірургія
дитячого віку: підручник / Л.В. Харьков, Л.М. Яковенко, І.Л. Чехова ; за
ред. Л.В. Харькова. — К. : ВСВ «Медицина», 2015. — 496 с.
5. Алгоритми виконання практичних навичок з хірургічної стоматології:
навч.-метод. посіб. для студентів стомат. ф-тів ВНЗ МОЗ України / Я. П.
Нагірний [та ін.]. - Тернопіль: ТДМУ: Укрмедкнига, 2017. - 102 с.: іл.
6. Невідкладні стани у стоматологічній практиці: навчальний посібник
(ВНЗ IV р. а.) / І.М. Скрипник, П.М. Скрипников, Л.Я. Богашова, О.Ф.
Гопко. — 2-е вид., випр.- 2017.- 224 с.
7. Кононенко Ю. Г. Купновицька І. Г. Невідкладні стани на
амбулаторному прийомі у стоматолога – Вінниця, Новая книга, -
2017. - 288с.
8. Медицина надзвичайних ситуацій. Організація надання першої
медичної допомоги: навчальний посібник (ВНЗ ІІ—ІV р. а.) / В.С.
Тарасюк, М.В. Матвійчук, В.В. Паламар та ін.; за ред. В.С. Тарасюка.
— 4-е вид., випр. 2017 - 528с.
9. Соколова Л.І., О.А. Мяловицька О.А., Ілляш Т.І. Неврологія з
нейростоматологією. – Медицина, www.medpablish.com.ua, 2018. –
127с.
10. Хірургічні етапи дентальної імплантації (Базовий курс) : навчальний
посібник для студентів стоматологічних факультетів вищих медичних
закладів IV рівня акредитації / Аветіков Д.С., Криничко Л.Р.,
Ставицький С.О.. ВДНЗУ «УМСА». – Полтава: 2016. – 108 с.

课程注册

总量，小时

624

 

 

学分

20,8

 

课堂活动（小时）

624

课程计划持续时间

6月

这里您可以找到一般信息、目标、特征和教学计划的 工作计划.

该课程提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，以及通过测试和综合测试进行评估。

№ 9 儿童麻醉学

1658816195

非心脏手术患者术前评估的更新指南：
来自欧洲麻醉学会。De Hert S,
Staender S, Fritsch G, Hinkelbein J, Afshari A, Bettelli G, Bock M, Chew MS,
Coburn M, De Robertis E, Drinhaus H, Feldheiser A, Geldner G, Lahner D, Macas
A, Neuhaus C, Rauch S, Santos-Ampuero MA, Solca M, Tanha N, Traskaite V,
Wagner G, Wappler F. Eur J Anaesthesiol. 2018 Jun;35(6):407-465. doi:
10.1097/EJA.0000000000000817. PMID: 29708905.
2. 第四次共识指南：术后恶心和呕吐的管理。Gan TJ, Belani KG, Bergese S, Chung F, Diemunsch P, Habib AS,
Jin Z, Kovac AL, Meyer TA, Urman RD, Apfel CC, Ayad S, Beagley L, Candiotti
K, Englesakis M, Hedrick TL, Kranke P, Lee S, Lipman D, Minkowitz HS,
Morton J, Philip BK. Anesth Analg. 2020 Aug;131(2):411-448. doi:
10.1213/ANE.0000000000004833. 更正：Anesth Analg. 2020
Nov;131(5):e241. PMID: 32467512.
3. 英国国家急性护理协作中心。术前常规检查的使用：选定手术的术前检查。伦敦：国家急性护理协作中心
2003年6月。PMID: 21089235.
4. 术前药物。Charlotte Steeds;Robert Orme. 临床
麻醉| 第7卷，第11期，P393-396，2006年11月1日
DOI:https://doi.org/10.1053/j.mpaic.2006.08.002
5. 为降低肺吸入风险的术前禁食和药物使用指南：健康患者选定程序的应用：美国麻醉学会术前禁食和药物使用小组更新报告。
麻醉学。2017年3月；126(3):376-393. doi:
10.1097/ALN.0000000000001452. PMID: 28045707.

课程注册

总量，小时

780

学分

28

课堂活动（小时）

138

学习时长

5 个月

您将在此找到有关信息的一般信息、目标、特点和教学主题计划 工作计划。

该项目提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实际任务，并通过测试和综合测试进行评估。

№ 10 正畸医生

Stomatolog-ortodont.jpg.pagespeed.ce.HCsMQC3MGJ

Беляєв Е.В. Втор级颌骨系统变形的诊断、治疗和康复特点。医学与生物学世界。2018.
№4(53). С. 151-165.
2. Братушкина М. В., Жуков К. В. 现代牙科中的3D技术应用。牙科教育、科学和实践的发展趋势与前景：科学研讨会材料，哈尔科夫，2019年4月12日 / 编者：Ніконов А. Ю., ХМАПО. 哈尔科夫. КСОД. 2019. 123 页.
3. Васько Л.М. 防止电离辐射对人体的影响。波尔塔瓦. 2019. 130 页.
4. Вільямс Стефан. 颅面放射学指南。编者：П.С. Фліс. 利沃夫. 2016. 312 页.
5. Воловар О.С. 颞下颌关节疾病患者呼吸系统病变表现。牙科公告。2017. № 4. С. 43-48.
6. Воронюк О. Л. 哲学：教材。基辅. ВСВ «医药». 2018. – 216 页.
7. Гасюк П. А. 口腔修复学书本。捷尔诺波尔.
Паляниця. 2019. 372 页.
8. Гасюк П.А. 修复体制作的工艺方面。捷尔诺波尔. Пархін. 2018. 140 页.
9. Головко Н.В. 正畸学。文尼察. 新书. 2008. 220 页.
10. Дорошенко С.І., Кульгінський Є.А. 颌面影像学基础。基辅.
健康. 2017. 70 页

报名课程

总时数 (小时)

 
1404

学分

46,8

课堂时间 (小时)

468

课程计划的持续时间

9个月

在这里您将找到有关信息、目标、特征以及学习-主题计划的工作计划。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合考试进行评估。

№ 11 牙周病学

3c4c306981d8b16a0326a98bb5530d2f

课程报名

总量，小时

 
210

学分

7

全日制

6个月

自主学习

在这里您将找到有关信息、目标、特征以及学习-主题计划的工作计划。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合考试进行评估。

№ 12 放射摄影

rentgen mc mediland

Ворон杰夫 І.О., Палчик С.М., Коломійченко Ю.А., Сергеєв Д.В. 放射治疗
术后胃病及并发症的诊断。自学培训教材。– 哈尔科夫, 2021. – 107 页。
2. 利先科 Н.С., 沙尔马扎诺娃 О.П., Ворон杰夫 І.О. 等。 放射诊断骨骼系统发育不良 (自学培训教材)。– 哈尔科夫, 2019. – 60 页。
3. 利先科 Н.С., 沙尔马扎诺娃 О.П., Ворон杰ев І.О. 等。足部及踝关节。– 哈尔科夫, 2016. – 176 页。
4. 患者 COVID-19 的多学科治疗方法 / 主编 проф.Г.Марченко。– Хар.: И. С. Иванченко出版社, 2021. – 240 页。
5. 为向放射研究推荐患者的医生提供的国家指导 / Бабій Я.С., Бортний М.О., Шаповалова В.В.,
沙尔马扎诺娃 О.П. 等。- Київ: 乌克兰医学, 2016. – 74 页。(由乌克兰卫生部医学委员会批准, 2015 年 7 月 30 日会议 №2 决议)。
6. 急诊腹部疾病的放射诊断 (培训教材) / Бортний М.О., 沙尔马扎诺娃 О.П., Шаповалова В.В.,
沃尔科夫ская О.В. – 哈尔科夫, 2017. – 79 页。
7. Прокопчук М.И. X射线研究协议 (样本) / 利维夫: Галичпрес, 2021. – 112 页。
8. Прокопчук М.И. 乳腺X射线研究图集 / 利维夫: «Bona»出版社, 2022. – 60 页。
9. Прокопчук М.И. X射线分析。图集 / 利维夫: «Трек ЛТД», 2021 – 320 页。
10. 放射诊断 / Коваль Г.Ю., Бабкина Т.М., Щербина О.В. 等; 總編 Г.Ю. Коваль。– Київ: 乌克兰医学, 2020. 卷2. – 768页。

课程注册

总量，小时

 
468

学分

15,6

课堂授课（小时）

培训计划时长

3个月

在这里您可以找到总体信息、目标、特征和教育主题计划的工作计划。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合测验进行评估。

第13号麻醉学

depositphotos_110916266-stock-photo-anesthesia-in-the-operating-room

成人择期非心脏手术的术前评估：
欧洲麻醉学会的更新指南。De Hert S,
Staender S, Fritsch G, Hinkelbein J, Afshari A, Bettelli G, Bock M, Chew MS,
Coburn M, De Robertis E, Drinhaus H, Feldheiser A, Geldner G, Lahner D, Macas
A, Neuhaus C, Rauch S, Santos-Ampuero MA, Solca M, Tanha N, Traskaite V,
Wagner G, Wappler F. Eur J Anaesthesiol. 2018 Jun;35(6):407-465. doi:
10.1097/EJA.0000000000000817. PMID: 29708905.
2. 第四版共识指南：管理术后恶心和呕吐。Gan TJ, Belani KG, Bergese S, Chung F, Diemunsch P, Habib AS,
Jin Z, Kovac AL, Meyer TA, Urman RD, Apfel CC, Ayad S, Beagley L, Candiotti
K, Englesakis M, Hedrick TL, Kranke P, Lee S, Lipman D, Minkowitz HS,
Morton J, Philip BK. Anesth Analg. 2020 Aug;131(2):411-448. doi:
10.1213/ANE.0000000000004833. Erratum in: Anesth Analg. 2020
Nov;131(5):e241. PMID: 32467512.
3. 英国急性护理协作中心 (NCAC)。术前检查：
择期手术术前常规检查的使用。伦敦：
英国家急性护理协作中心 (NCAC); 2003 年 6 月。PMID: 21089235.
4. 预用药。Charlotte Steeds;Robert Orme. 临床麻醉学| 第 7 卷，第 11 期，393-396 页，2006 年 11 月
DOI: https://doi.org/10.1053/j.mpaic.2006.08.002
5. 术前禁食的实践指南及减少肺吸入风险药物的使用：健康患者择期手术的应用：
美国麻醉医师协会关于术前禁食及减少肺吸入风险药物使用的更新报告。
Anesthesiology. 2017 Mar;126(3):376-393. doi:
10.1097/ALN.0000000000001452. PMID: 28045707

课程注册

总时数，小时

 
936

学分

31,2

课堂授课（小时）

468

培训计划时长

6个月

这里您将找到一般信息、目标、特征以及 工作计划的教学主题大纲。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会以及实践任务，并通过测试和综合评估进行评估。

№ 14卫生师

c90c0e0ef098ac95a02067007053450d

课程注册

总量，小时

 
 

学分

180

课堂活动（小时）

87

自主学习

这里您将找到一般信息、目标、特征以及 工作计划的教学主题大纲。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会以及实践任务，并通过测试和综合评估进行评估。

№ 15牙科助理

The dentist treats the girl's teeth. A young woman visited a dentist. The doctor works with an assistant

课程注册

总数量，小时

 
468

学分

15,6

课堂课程（小时）

自主学习

10

这里您将找到工作计划的一般信息、目标、特点和教学主题计划 工作计划

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实践任务，并通过测试和综合测试进行评估。

编号 16 牙科助手

depositphotos_625840532-stock-photo-dentist-teenage-girl-patient-dental

课程注册

总数量，小时

 
72

学分

 

课堂课程（小时）

自主学习

12

在这里，您将找到关于 工作计划 的一般信息、目标、特征和教学计划。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实际任务，并通过测试和综合测试进行评估。

№ 17 外科护士

Team surgeon at work in operating room.

课程报名

总时长，小时

 
120

学分

4

课堂教学（小时）

88

自主学习

32 小时

在这里，您将找到关于 工作计划 的一般信息、目标、特征和教学计划。

该计划提供多种学习方法，包括视频讲座、培训、网络研讨会和实际任务，并通过测试和综合测试进行评估。

Shopping Basket