ODESA INTERNATIONAL ACADEMY
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活动计划
2022/2023 学年度阻止和应对欺凌（霸凌）的活动计划，针对敖德萨国际学院
| 序号 | 措施 | 执行期限 | 负责人 | 执行标记 |
|---|---|---|---|---|
| 规范性文件和信息保障防止暴力和欺凌 | ||||
| 1 | 制定《关于防止教育机构中欺凌行为的命令》 | 八月最后一周 | 校长 | |
| 2 | 制定《关于教育机构人员处理欺凌行为的命令》 | 九月第一周 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 3 | 针对不同员工群体开展防止欺凌行为的会议： · 教育人员 · 辅助人员 · 技术人员 | 九月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 4 | 建立投诉机制并设置信息反馈箱以举报欺凌行为 | 九月 | 心理咨询师 | |
| 5 | 更新网站上关于欺凌行为预防的相关部分并发布规范性文件 | 九月 | 网站负责人 | |
| 6 | 为教育人员编制关于教育环境中欺凌行为预防的规范性文件手册 | 十月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 7 | 为教育人员准备关于识别各种暴力迹象的教学建议 | 十月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 8 | 更新主题公告栏 | 整个学年 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 9 | 准备教育参与者共同参与的主题手册 | 十一月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 10 | 检查行为规范和防止欺凌的规范性文件的信息可访问性 | 十一月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 11 | 信息宣传活动 | 十二月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 12 | 在学术委员会会议上进行关于集体欺凌行为预防的报告 | 二月 | 校长，防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 15 | 举办关于防止欺凌行为和应对措施的培训研讨会 | 十月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 16 | 与辅助及技术人员开展防止欺凌行为的指导会议 | 十一月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 17 | 针对教育人员开展防止欺凌行为的培训 | 整个学年 | 心理咨询师 | |
| 18 | 与教育人员进行面谈 | 每学期结束后 | 防止和应对欺凌行为的负责人、心理咨询师、社会教育工作者 | |
| 19 | 为教育人员提供心理咨询和问题情况咨询 | 整个学年 | 心理咨询师 | |
| 20 | 举办关于沟通技巧和冲突和平解决的培训 | 整个学年 | 心理咨询师 | |
| 21 | 举办宽容周活动 | 十一月 | 学生 | |
| 22 | 举办心理咨询师开放日 | 十一月 | 心理咨询师 | |
| 23 | 为学生举办模拟游戏“讲述暴力” | 十二月 | 学生 | |
| 24 | 举办反对暴力的海报比赛 | 三月 | 学生 | |
| 26 | 根据安全性、舒适性、包容性标准对教育机构进行自评 | 每年两次 | 学校管理部门、全体教职工 | |
| 27 | 对学生进行匿名问卷调查 | 十二月 | 心理咨询师 | |
| 28 | 进行关于教育机构内部关系的诊断与问卷调查 | 二月 | 心理咨询师 | |
| 29 | 根据欺凌行为委员会的协议记录分析相关信息 | 根据需要 | 防止和应对欺凌行为的负责人 | |
| 30 | 准备有关防止和应对欺凌行为计划执行情况的报告 | 五月至六月 | 防止和应对欺凌行为的负责人 |