ODESA INTERNATIONAL ACADEMY
Odesa International Academy is an innovative educational institution that strives to provide students with high-quality education and develop their potential
خطة عمل
خطة التدابير الرامية إلى منع ومكافحة التنمر في أكاديمية أوديسا الدولية للعام الدراسي 2022/2023
| رقم | الإجراءات | موعد الانتهاء | المسؤول | علامة الانتهاء |
|---|---|---|---|---|
| توفير الدعم القانوني والإعلامي لمنع العنف والتنمر | ||||
| 1 | إعداد أمر بشأن منع التنمر في المؤسسات التعليمية | الأسبوع الأخير من أغسطس | المدير | |
| 2 | إعداد أمر بإجراءات الموظفين في حالة مواجهة حالات التنمر في المؤسسات التعليمية | الأسبوع الأول من سبتمبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 3 | اجتماعات مع فئات مختلفة من الموظفين لمناقشة الوقاية من التنمر: • الكادر التعليمي • الكادر المساعد • الكادر الفني | سبتمبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 4 | تنظيم آليات الإبلاغ وإنشاء صندوق معلوماتي للإبلاغ عن حالات التنمر | سبتمبر | نفساني عملي | |
| 5 | تحديث الجزء المتعلق بوقاية التنمر ونشر الوثائق القانونية على موقع المؤسسة التعليمية | سبتمبر | المسؤول عن موقع الويب | |
| 6 | إعداد كتيب يتضمن الوثائق القانونية للوقاية من التنمر في البيئة التعليمية للمعلمين | أكتوبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 7 | إعداد التوصيات الإرشادية للكادر التعليمي فيما يتعلق بتحديد علامات أنواع مختلفة من العنف ضد الطلاب | أكتوبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 8 | تحديث اللوحة الجدارية الموضوعية | خلال العام الدراسي | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 9 | إعداد كتيبات موضوعية بمشاركة الطلاب | نوفمبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 10 | فحص توافر المعلومات حول قواعد السلوك والوثائق القانونية للوقاية من التنمر | نوفمبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 11 | حملة إعلامية | ديسمبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 12 | مشاركة في اجتماع مجلس العلم بخصوص الوقاية من التنمر في الجماعة | فبراير | مدير الأكاديمية، الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| العمل مع موظفي المؤسسة التعليمية | ||||
| 15 | إجراء ندوات تدريبية حول منع التنمر والتصرف في الحالات | أكتوبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 16 | اجتماعات توجيهية حول الوقاية من التنمر مع الكادر المساعد والفني | نوفمبر | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 17 | تدريب للكادر التعليمي حول منع التنمر في المؤسسة التعليمية | خلال العام | نفساني عملي | |
| 18 | مقابلات مع الكادر التعليمي | بناءً على نتائج كل جلسة | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر، نفساني عملي، مربي اجتماعي | |
| 19 | استشارات للكادر التعليمي من قبل نفساني ومربي اجتماعي بشأن المواقف الصعبة | خلال العام الدراسي | نفساني عملي | |
| 20 | إجراء تدريبات لتطوير مهارات التواصل وحل النزاعات بشكل سلمي | خلال العام الدراسي | نفساني عملي | |
| 21 | أسبوع التسامح | نوفمبر | طلاب التعليم | |
| 22 | يوم الباب المفتوح للنفساني | نوفمبر | نفساني عملي | |
| 23 | لعبة تمثيلية لطلاب التعليم "حدثنا عن العنف" | ديسمبر | طلاب التعليم | |
| 24 | مسابقة للشعارات ضد العنف | مارس | طلاب التعليم | |
| مراقبة بيئة التعليم في مؤسسة التعليم العالي | ||||
| 26 | تقييم ذاتي لمؤسسة التعليم من حيث الأمان والراحة والشمولية | مرتين في السنة | إدارة المؤسسة، كلية الموظفين | |
| 27 | استطلاع آراء مجهول لطلاب التعليم | ديسمبر | نفساني عملي | |
| 28 | تشخيص العلاقات في المؤسسة التعليمية. استطلاع | فبراير | نفساني عملي | |
| 29 | تحليل المعلومات وفقًا للمح اضرات لجنة مناقشة حالات التنمر في المؤسسة التعليمية | عند الحاجة | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |
| 30 | إعداد تقرير عن تنفيذ الإجراءات لمنع التنمر | مايو - يونيو | الشخص المفوض للمسائل المتعلقة بمنع التنمر | |